Télécharger gratuitement L'Apprenti loup- Lire le livre en ligne

Télécharger gratuitement -L'Apprenti loup- pdf free download

Lire le livre en ligne -L'Apprenti loup pdf free download

Enjoy, You can download **L'Apprenti loup- Télécharger gratuitement Now

Click Here to
**DOWNLOAD**

Détails sur le produit

• Rang parmi les ventes : #38901 dans Livres
  
• Publié le: 1999-12
• Langue d'origine:
  Français
• Nombre d'articles: 1
• Dimensions: .12" h x
  7.48" l x
  5.91" L,
  
• Reliure: Poche
• 28 pages

Commentaires clients

Commentaires clients les plus utiles

3 internautes sur 4 ont trouvé ce commentaire utile.
Fiche pédagogique pour aborder l’éducation à la santé dans la perspective du « Vivre ensemble » (école primaire)
Par bernard
Contenu de l’album « L’apprenti loup – Claude Boujon » : Il était une fois un jeune loup qui ne savait pas qu’il était un loup. Il aimait voir voler les mouches et les papillons et s’entendait très bien avec les animaux des champs et des bois. Mais… …le jeune loup grandissait et ses compagnons commençaient à le regarder d’un drôle d’œil. Le soir, au bord de la mare, il y avait comme de l’inquiétude dans l’air. Même le mouton, qui était pourtant son meilleur ami, finit par lui dire d’un air gêné : « Non, nous ne pouvons plus nous amuser ensemble. » Un soir, comme le loup s’approchait de la mare, tous ceux qu’il y retrouvait d’habitude se sauvèrent en lui criant : « Nous ne voulons plus boire ici. Nous chercherons un autre endroit rien que pour nous. » Le loup regarda dans la mare et se vit : « Evidemment, je ne ressemble ni à un lapin, ni à un mouton, ni à un écureuil… …avec la tête que j’ai, je leur fais peur sans le vouloir et ils me fuient. Eh bien, puisque c’est comme ça, à partirde maintenant je vais leur faire peur exprès. » Alors, il se mit à montrer ses crocs et à pousser d’affreux hurlements. Les petits lapins étaient épouvantés. Puis le loup, à son tour, connut une peur terrible. Il tomba dans un trou creusé par des chasseurs : c’était un piège. Les animaux de la forêt vinrent voir le prisonnier. Ils n’avaient plus peur de lui. « Ne t’inquiète pas », lui dirent-ils, « nous te tirerons de là. » Les petits lapins réussirent à transporter une grosse branche et à la glisser dans le trou. Le loup s’en servit pour se hisser au-dehors. « Te voilà libre », lui dit un vieux lapin plein de sagesse. « Il faut maintenant que tu commences ta vraie vie. Va rejoindre les tiens au lieu de jouer à nous faire peur. »Le loup soupira tristement et s’éloigna dans la clairière. Il chercha longtemps, longtemps, jusqu’au jour où… …là, à quelques mètres de lui, il crut se voir comme il s’était vu dans l’eau de la mare. « Pas possible », se dit-il, « je me vois double, je me vois triple, je me vois quadruple ! » Et il comprit qu’il avait trouvé ceux qu’il cherchait. Un des loups s’approcha de lui. « Oui, tu es un loup toi aussi. Viens partager notre vie. » Depuis, il sait qu’il est un loup, un loup comme un autre. Il chasse avec ses compagnons et croyez-moi, il est bien trop occupé pour regarder voler les mouches et les papillons.Objectifs : Repérer les sentiments très fréquemment éprouvés. Savoir nommer les émotions et les sentiments éprouvés.Activité préparatoire :Ma carte d’identitéAider chacun à se reconnaître des qualités et des compétencesFavoriser la confiance en soiValoriser les compétences de chaque élèveSemblables et différentsRemarquer en quoi les autres sont à la fois semblables et différentsApprécier la différenceCompétences : Vivre ensembleÊtre capable de :Identifier et connaître les fonctions et le rôle des différents acteurs de l’écoleRespecter les règles de la vie commune (respect de l’autre, du matériel, des règles de la politesse…) et appliquer dans son comportement vis-à-vis de ses camarades quelques principes de vie collective (l’écoute, l’entraide, l’initiative…)Compétences de communicationÊtre capable de : Répondre aux sollicitations de l’adulte en se faisant comprendre- Prendre l’initiative d’un échange et le conduire au-delà de la première réponseParticiper à un échange collectif en acceptant d’écouter autrui, en attendant son tour de parole et en restant dans le propos de l’échangeCompétences concernant le langage d’accompagnement de l’action (langage en situation)Être capable de : Dire ce que l’on fait ou ce que fait un camarade (dans une activité, un atelier...)Compétences dans le domaine du vivant, de l’environnement, de l’hygiène et de la santéÊtre capable de : Repérer une situation inhabituelle ou de danger, demander de l’aide, pour être secouru ou porter secours Expression orale et Vocabulaire- Présentation collective à toute la classe- Puis travail en très petits groupes avec les PSLe portrait du loup, quand il est jeune :dresser une sorte de carte d’identité, son aspect physique, son habitat, sa nourriture… Portrait de ses amis :faire des fiches, avec éventuellement des dessins ou images ou photos.Faire le rapport avec notre fiche d’identité : une fille ou un garçon, un nom, un prénom… Travail sur le vocabulaireRevenir à l’histoire et s’intéresser aux émotions du loup, de ses amis Que veut dire ami ? Définir ce mot, quels autres mots peut-on associer ? Ami – amitié – amour – aimerQui peut-on aimer ? Que peut-on aimer ? Pourquoi aimer ? Comment le montrer ? Dans l’album, notion de peur, pourquoi ? Comment le montre-t-on ?Expression corporelle, mime : Effectuer avec les élèves des pictogrammes, la tête d’un personnage qui montre la peur, joie… Jouer à faire peur : comment peut-on faire ? Education musicale : Promenons nous dans le boisAutres pistes : Utilisation d’autres albums de Frédéric Stehr avec des personnages ours à mettre en réseauCet album : « L’apprenti loup » peut être aussi utilisé pour travailler le thème : « une peur bleue » avec pour objectifs spécifiques Cycle 1 et 2Reconnaître la peur chez quelqu’un Repérer les situations qui font peur Affronter la peur Rédigé par crdp-pupitre.ac-clermont

2 internautes sur 2 ont trouvé ce commentaire utile.
un belle histoire
Par Caron Fabien
Comment faire pour devenir un vrai loup quand on ne pense qu'à s'amuser ? Voilà en résumé le thème de cette histoire.

1 internautes sur 1 ont trouvé ce commentaire utile.
bonne histoire de claude Boujon même si pas la meilleure
Par Alexandre Moreau
bonne histoire de claude Boujon même si l'on attend un peu plus de rebondissements, c'est bien écrit et palpitant comme tous les livre de Claude Boujon. Mon fils adore les loups...

Voir tous les 3 commentaires clients...